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Atelier de discussion philosophique pour enfants et adolescents

 

Ateliers menés dans le cadre des « Rencontres de Sophie », à Nantes

On trouvera ci-dessous un compte-rendu des deux derniers ateliers que j’ai menés lors de ces rencontres annuelles.

 

Atelier du 6 mars 2010

Effectif : 18 participants

 

 

 

 

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Comme c’est maintenant régulièrement le cas dans les ateliers que j’anime, le point de départ de la réflexion a été constitué par une liste de mots proposés par les enfants présents. Les voici :

 

pleurer – heureux – le ski –  la mort – la météo – la confiance – le cœur – la vie – la santé – l’amitié – le métier – la peur – la paix – l’inondation – la peine – le désespoir – l’espoir – la haine – l’émotion – la jalousie – l’imagination – l’amour

 

Les jeunes ont ensuite été invités à bâtir des questions incluant chacune un des mots de la liste prédéfinie. Voici les questions qu’ils ont proposées et qui ont été éventuellement amendées collectivement avant d’être retenues par le groupe :

 

1.      Pourquoi vit-on ? (5)

2.      Pourquoi pleure-t-on ? (6)

3.      Pourquoi avons-nous des émotions ? (7)

4.      Qu’est-ce qui rend heureux ? (6)

5.      Pourquoi se moque-t-on des autres ? (9)

6.      Pourquoi meurt-on ? (9)

7.      Pourquoi vieillit-on ? (6)

8.      Pourquoi est-on amoureux ? (6)

9.      Comment faire pour garder la paix ? (11) (2)

10.  Sans la peur, que se passerait-il ? (7)

11.  Comment fait-on pour garder la tranquillité ? (3)

12.  Qu’est-ce qu’il y a après la mort ? (17) (16)

 

Les participants ont ensuite voté pour choisir la question qui serait débattue. Le vote s’est déroulé en deux tours : un premier où chacun pouvait lever la main autant de fois qu’il le souhaitait (nombre de voix en bleu) ; un deuxième, où n’avaient été retenues que les deux questions les plus choisies, et où chacun ne levait la main qu’une fois (nombre de voix en orange). C’est la question n° 12 qui fut retenue :

 

Qu’est-ce qu’il y a après la mort ?

 

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Atelier du 13 mars 2011

Effectif : 14 participants

 

 

 

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Le point de départ de la réflexion a été constitué par une liste de mots proposés par les enfants présents. Les voici :

 

Mort – vie – obéir – voleur – bonheur – disparaître – réfléchir – choisir – penser – apparaître – exister – maladie – humour – empoisonner – amitié – grandir – rétrécir – manger – amical – parler – aveugle – voir

 

Les jeunes ont ensuite été invités à bâtir des questions incluant chacune un des mots de la liste prédéfinie. Voici les questions qu’ils ont proposées et qui ont été éventuellement amendées collectivement avant d’être retenues par le groupe :

 

1.      Pourquoi meurt-on ? (5)

2.      C’est quoi la vie ? (4)

3.      Pourquoi vivons-nous ? (6)

4.      Pourquoi grandissons-nous ? (9) (3)

5.      C’est quoi l’amitié ? (4)

6.      Pourquoi mange-t-on ? (6)

7.      Pourquoi est-on malade ? (5)

8.      Comment faisons-nous pour voir ? (4)

9.      Pourquoi est-ce dur de choisir ? (3)

10.  Pourquoi existons-nous ? (5)

11.  Est-ce qu’on peut rétrécir jeune ? (1)

12.  Qu’est-ce qui définit le bonheur ? (5)

13.  Pourquoi les gens nous empoisonnent-ils ? (4)

14.  Pourquoi des centaines de gens meurent-ils chaque année ? (7)

15.  Pourquoi des animaux disparaissent-ils ? (10) (11)

 

 

On voit que la question de la brièveté de la vie ou, du moins, de son caractère éphémère est très prégnante (questions n° 1, 13, 14, 15), talonnée de près par celle de la vie et de sons sens (questions n° 2, 3, 10). Ces jeunes, âgés de 6 à 12 ans, n’avaient jamais participé à une discussion philosophique « institutionnelle », en classe ou dans un autre cadre…

Les participants ont ensuite voté pour choisir la question qui serait débattue. Le vote s’est déroulé en deux tours : un premier où chacun pouvait lever la main autant de fois qu’il le souhaitait (nombre de voix en bleu) ; un deuxième, où n’avaient été retenues que les deux questions les plus choisies, et où chacun ne levait la main qu’une fois (nombre de voix en orange). C’est la question n° 15 qui fut retenue :

 

Pourquoi des animaux disparaissent-ils ?

 

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