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Atelier de discussion philosophique pour enfants et adolescents

Université populaire de Caen

Séance du mardi 30 novembre 2004

Cette année, les compte-rendus de discussion ne seront pas systématiques. J’indiquerai cependant, pour chaque séance, au minimum : le support utilisé, la liste des questions proposées et celle qui aura été choisie pour la discussion.

Les enfants ont proposé que l’on se passe désormais du texte. Le fonctionnement retenu par l’ensemble du groupe est le suivant : les participants qui le désirent apportent un objet. Parmi ceux qui sont proposés, on en choisit un. Les questions pourront soit être inspirées de cet objet, soit être des questions « libres ».

Aujourd’hui, Léa a proposé « objet » à écouter : un morceau du chanteur américain James Brown, I feel good.

Questions proposées à partir de la chanson :

Pourquoi certains films peuvent-ils prendre des chansons qui existent déjà ?
A quoi sert la musique ? C’est quoi, la musique ?
Qu’est-ce que raconte la musique ?
Pourquoi la musique agit-elle sur notre comportement ?
Pourquoi certaines chansons « crient »-elles ?

Questions « libres » :

Pourquoi a-t-on besoin de rire ?
Que pensez-vous du port du voile à l’école ?
Pourquoi la politique est-elle si compliquée ?
Que pensez-vous des rapports filles/garçons ?
Pourquoi fête-t-on Noël ?
Que veut dire penser par soi-même ?
Qu’est-ce que l’intelligence ?
Pourquoi a-t-on inventé la langue SMS ?
Pour vous, peut-on accepter la guerre ?

QUESTION RETENUE APRES LE VOTE :

Que pensez-vous des rapports filles/garçons ?

Ont distribué la parole :

Pour la partie questionnement et le vote : Léa

Pour la partie discussion : Antoine (puis Léa)

Bilan de la séance :

Le fonctionnement adopté la semaine dernière (pas de recours au texte, apport et choix d’un objet par les participants, possibilité de poser des questions inspirées par l’objet et des questions libres) est reconduit.

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