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Atelier de pratiques philosophiques pour enfants

Université populaire de Caen

Séance du mardi 1^er avril 2003

Nous avons lu la première partie du chapitre 11 du roman « Elfie », de Matthew LIPMAN.

Voici la liste des questions proposées par les enfants :

1. Pourquoi a-t-on besoin de temps pour se décider ?

2. Pourquoi certaines personnes font-elles tout le même jour ?

3. Pourquoi est-on impatient ?

4. Pourquoi parfois les mots s’échappent-ils de notre bouche ?

5. Pourquoi est-on habitué à certains bruits ou à certaines choses ?

6. Pourquoi oublie-t-on certaines choses ?

7. Pourquoi certaines personnes sont-elles modestes ?

QUESTION RETENUE APRES LE VOTE :

Pourquoi certaines personnes sont-elles modestes ?

Plan de discussion (questions proposées à la réflexion pour amorcer la discussion) :

1. C’est quoi, être modeste ? Trouvez des exemples.

2. Quelles sortes de personnes sont modestes ?

Compte-rendu de la discussion :

Il y a eu un désaccord assez fort entre Olivier et Julien sur la question de savoir si on peut s’améliorer ou pas quand on a un défaut. Pour Julien, les vantards peuvent l’être moins s’ils font des efforts, Olivier n’était pas d’accord.

Nous avons recherché des exemples pour savoir si on se vante systématiquement quand on nous fait des remarques, ou si on peut parfois se vanter sans cela. Nous n’en avons pas trouvé. Par exemple, si un acteur se vante d’être très doué, c’est souvent parce qu’on le lui a dit avant.

Nous avons aussi réfléchi sur les différents degrés de modestie, en disant qu’il y avait de faux modestes, c’est-à-dire des gens qui font semblant d’être modestes.

Il nous a semblé que certaines caractéristiques sont souvent associées à la modestie : la générosité, le côté « renfermé » et la timidité : certains sont modestes parce que les compliments les gênent.

Ont distribué la parole :

Pour la partie questionnement : Léa

Pour la partie vote : Julien

Pour la partie discussion : Lucie

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