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Université populaire de Caen
Comme les semaines précédentes, nous sommes partis de mots et
expressions proposés par les participants : « art » ; « contraire » ;
« la chance » ; « communication » ; « expression ».
Questions sur ces points de départ :
1. Qu’est-ce que les arts ?
2. Pourquoi les garçons et les filles s’opposent-ils ?
3. Pourquoi sommes-nous chanceux ?
4. Qu’est-ce que la communication ?
5. Pourquoi beaucoup de choses ont-elles leur contraire ?
6. A quoi nous servent vraiment les arts ?
7. La chance existe-t-elle ?
Questions libres :
8. Pourquoi veut-on des enfants ?
9. Pourquoi raconte- t-on des mensonges aux enfants au sujet de choses irréelles ?
10. Etre et ne pas être ?
11. Quelles sortes d’éléments perturbateurs peuvent nous faire rêver ?
12. Pourquoi le rouge représente-t-il l’amour ?
13. De quoi naissent les désirs ?
14. Pourquoi avons-nous peur du noir ?
15. Pourquoi certains enfants sont-ils autistes ?
16. Qu’est-ce que le hasard ?
17. Pourquoi certaines personnes n’économisent-elles pas l’énergie ?
18. L’art peut-il être de l’expression ?
La phase de recherche et de
cueillette des questions a été très longue, plus d’une heure 10. J’ai
délibérément choisi de ne pas intervenir. Certains jeunes ont été surpris du
temps passé, qui ne leur a pas paru si long, et ont du coup été un peu frustrés
du peu de temps restant pour la discussion. Mon retrait, dans ce cas encore,
leur a montré qu’ils étaient seuls responsables du déroulement de l’atelier.
Ils m’ont demandé de gérer le temps lors de prochaines séances. Nous reverrons
ça, conformément à notre habitude, en début de séance, la semaine prochaine.
QUESTION RETENUE
APRES LE VOTE :
Pourquoi les garçons et les filles s’opposent-ils ?
Ont distribué la parole :
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